martes, 27 de marzo de 2012

Actividades complementarias I


TALLER: sobre prejuicios y emociones en el trabajo social.

Grupo: 1 / ELARMI.
Fecha: 23 de marzo 2012
Invitado: Sergio Adrian López Castro
Actividad: Identificar los prejuicios y las emociones que están presentes en la 1ª entrevista de un usuario ante el/la trabajador/a social.

ACTA:
-          Exposición:
Su teoría se fundamenta en la programación neurolingüística, es su base filosófica.
El modelo consiste en la presuposición de todas las conductas humanas, las cuales siguen un patrón, el cual puede ser modelado.
Dos paradigmas: la inteligencia emocional y la programación neurolingüística.

¿Qué creemos que siente en ese momento el Trabajador Social, ante el caso planteado?
Miedo, estrés, soberbia, rechazo, culpabilidad.

¿Cómo gestiona esta trabajador social lo que siente, sus emociones?
Huye.
El mundo de las emociones se reduce a 4: la alegría (no produce problemas), la tristeza, miedo y rabia.
El antídoto ante la tristeza seria:
-          Definir claramente que es aquello que he perdido a darle solución.
-          Asumir aquello que has perdido.
Ante el miedo, el antídoto seria:
-        Identificarlo, dos actitudes la remisiva (huir) la de enfrentarla, abordar la situación. Se puede identificar cuando el objeto que nos produce ese miedo esta fuera. Si ese miedo no es un elemento externo, se denomina ansiedad, es una razón intra psíquica.
La rabia:
-          A esto le precede la culpabilidad.
-          Debemos identificar la situación que nos desagrada, impedir que aparezca el fantasma de la venganza, una vez que esta reconocido ir a la persona que nos ha agredido manifestare lo que nos ha molestado o dañado de ella, eso si de manera breve y sin incurrir en mas.
Desde el paradigma de la inteligencia emocional, debemos reparar en nuestra tristeza, miedos y rabia, puesto que la alegría no produce efectos negativos.
Algunas pistas rápidas para que en el momento de una entrevista podamos percibir al otro como lo que es, libre de nuestros prejuicios:
-          Sistema representacional
-          Meta modelo.
Claves:
El sistema representacional, se conforma con elementos sensoriales a través de los cuales procesamos nuestro conocimiento.
La construcción de mi respuesta, apela a mi historia.
Si miras hacia de izquierda, la respuesta se construye desde la experiencia, el recuerdo. Si miras a la derecha estas creando. Si miras hacia abajo puedes estar demasiado ensimismado en sus propios pensamientos.


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